В последних двух материалах я рассмотрела такие роды литературы как лирика и эпос. Сегодня речь зайдет о последнем объединении жанров литературы - драме.
Драма (др.-греч. δρᾶμα — деяние, действие) — один из трёх родов литературы принадлежащий одновременно двум видам искусства: литературе и театру, предназначенный для игры на сцене.
От эпоса и лирики драма формально отличается тем, что текст в ней представлен в виде реплик персонажей и авторских ремарок и, как правило, разбит на действия и явления. Драму по определению относят к серьезным жанрам литературы. В отличие от легкой литературы драма сосредоточена не на сюжете, а на переживаниях героев в обстоятельствах, предложенных сюжетом.
На фоне эпоса и лирики драма выделяется несколькими характеристиками, а именно:
- Фокус на действии. Драма строится на действии, порождённом внутренними и внешними конфликтами, отражающими столкновения интересов и характеров.
- Роль диалогов и монологов. В драме диалоги и монологи персонажей играют ключевую роль, делая сюжет более динамичным и обеспечивая глубокое раскрытие характеров.
- Центральность персонажей. В центре сюжета находятся персонажи и их взаимодействие, что позволяет зрителю или читателю погрузиться в исследование человеческих отношений.
- Моральные и социальные вопросы. Драма часто затрагивает сложные моральные и социальные вопросы, ставя перед аудиторией этические дилеммы.
- Жанровое разнообразие. Драма включает несколько жанров, каждый из которых представляет разные аспекты человеческого опыта.
К драме как роду литературы относятся следующие жанры:
- трагедия (отличается острым неразрешимым конфликтом, поэтому герой, как правило, погибает) - А. С. Пушкин "Борис Годунов";
- комедия (воссоздаются такие события, которые вызывают смех, изображаются пороки людей) - Н. В. Гоголь "Ревизор";
- драма (отличается острым конфликтом, который так или иначе разрешим)- Н. А. Островский "Бесприданница";
- мелодрама (духовный мир героев раскрывается в контрастных сложных обстоятельствах) – Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»
- водевиль (произведение комедийного характера с танцами и песенками-куплетами) - А. П. Чехов "Медведь";
- мистерия (библейский сюжет перемежается с бытовыми историями) - В. В. Маяковский "Мистерия-буфф".
Драма глубоко исследует человеческие эмоции и конфликты, отражая природу человеческих отношений и моральные дилеммы. Она служит инструментом социальной критики, поднимая актуальные вопросы и вызывая у зрителей сопереживание и размышления о современном обществе.
Драма (др.-греч. δρᾶμα — деяние, действие) — один из трёх родов литературы принадлежащий одновременно двум видам искусства: литературе и театру, предназначенный для игры на сцене.
От эпоса и лирики драма формально отличается тем, что текст в ней представлен в виде реплик персонажей и авторских ремарок и, как правило, разбит на действия и явления. Драму по определению относят к серьезным жанрам литературы. В отличие от легкой литературы драма сосредоточена не на сюжете, а на переживаниях героев в обстоятельствах, предложенных сюжетом.
На фоне эпоса и лирики драма выделяется несколькими характеристиками, а именно:
- Фокус на действии. Драма строится на действии, порождённом внутренними и внешними конфликтами, отражающими столкновения интересов и характеров.
- Роль диалогов и монологов. В драме диалоги и монологи персонажей играют ключевую роль, делая сюжет более динамичным и обеспечивая глубокое раскрытие характеров.
- Центральность персонажей. В центре сюжета находятся персонажи и их взаимодействие, что позволяет зрителю или читателю погрузиться в исследование человеческих отношений.
- Моральные и социальные вопросы. Драма часто затрагивает сложные моральные и социальные вопросы, ставя перед аудиторией этические дилеммы.
- Жанровое разнообразие. Драма включает несколько жанров, каждый из которых представляет разные аспекты человеческого опыта.
К драме как роду литературы относятся следующие жанры:
- трагедия (отличается острым неразрешимым конфликтом, поэтому герой, как правило, погибает) - А. С. Пушкин "Борис Годунов";
- комедия (воссоздаются такие события, которые вызывают смех, изображаются пороки людей) - Н. В. Гоголь "Ревизор";
- драма (отличается острым конфликтом, который так или иначе разрешим)- Н. А. Островский "Бесприданница";
- мелодрама (духовный мир героев раскрывается в контрастных сложных обстоятельствах) – Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»
- водевиль (произведение комедийного характера с танцами и песенками-куплетами) - А. П. Чехов "Медведь";
- мистерия (библейский сюжет перемежается с бытовыми историями) - В. В. Маяковский "Мистерия-буфф".
Драма глубоко исследует человеческие эмоции и конфликты, отражая природу человеческих отношений и моральные дилеммы. Она служит инструментом социальной критики, поднимая актуальные вопросы и вызывая у зрителей сопереживание и размышления о современном обществе.
Моя предыдущий материал был посвящен эпосу. Сегодняшняя тема для выпуска весьма лирична, ведь говорить я буду о другом роде литературы – о лирике.
Для начала, лирика (с греч. — «исполняемый под звуки лиры, чувствительный, лирный») — род литературы, воспроизводящий субъективное личное чувство (отношение к чему-либо) или настроение автора. Лирика отличается монологичностью, ориентацией на чувства и эмоции, особым типом персонажа — лирическим героем, необычностью формы (наличием рифмы, ритма, размера).
Деление на жанры в лирике осуществляется в зависимости от пафоса (эмоционального тона или настроения произведения) и цели лирического произведения:
- ода (пафос — торжественный, цель — воспевание события или конкретной личности);
- песня (пафос — разнообразный, цель — синтез с музыкой);
- послание (пафос — разнообразный, цель — чаще всего переписка с определённым лицом);
- лирическое стихотворение (пафос — разнообразный, цель — описать переживания, эмоции, чувства лирического героя и/или автора);
- элегия (пафос — драматический, цель — рассуждение над сложными философскими проблемами);
- эпиграмма (пафос — сатирический, цель — задеть, высмеять адресата);
- эпитафия (пафос — трагический, цель — почтить память умершего);
- сонет (пафос — разнообразный, цель — разнообразная).
Думаю, каждый знает хотя бы одно лирическое стихотворение – те же известные произведения Александра Пушкина являются отличным примером этого жанра. Но если со стихами все еще может быть понятно, то что делать с остальными образцами лирики? Для понимания назову популярные произведения и их жанры.
«К Чаадаеву» А.С. Пушкин – Послание
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, самодержицы всероссийския, 1746 года» М.Ю. Ломоносов – Ода
"Сравню ли с летним днем твои черты?" Уильям Шекспир – Сонет
«Море» В. А. Жуковский – Элегия
Иногда описать свои эмоции, мысли, побуждения очень трудно с помощью обычных слов. Однако с этой задачей лирика справляется всегда, ведь она изображает чувства человека и его внутреннее состояние.
Для начала, лирика (с греч. — «исполняемый под звуки лиры, чувствительный, лирный») — род литературы, воспроизводящий субъективное личное чувство (отношение к чему-либо) или настроение автора. Лирика отличается монологичностью, ориентацией на чувства и эмоции, особым типом персонажа — лирическим героем, необычностью формы (наличием рифмы, ритма, размера).
Деление на жанры в лирике осуществляется в зависимости от пафоса (эмоционального тона или настроения произведения) и цели лирического произведения:
- ода (пафос — торжественный, цель — воспевание события или конкретной личности);
- песня (пафос — разнообразный, цель — синтез с музыкой);
- послание (пафос — разнообразный, цель — чаще всего переписка с определённым лицом);
- лирическое стихотворение (пафос — разнообразный, цель — описать переживания, эмоции, чувства лирического героя и/или автора);
- элегия (пафос — драматический, цель — рассуждение над сложными философскими проблемами);
- эпиграмма (пафос — сатирический, цель — задеть, высмеять адресата);
- эпитафия (пафос — трагический, цель — почтить память умершего);
- сонет (пафос — разнообразный, цель — разнообразная).
Думаю, каждый знает хотя бы одно лирическое стихотворение – те же известные произведения Александра Пушкина являются отличным примером этого жанра. Но если со стихами все еще может быть понятно, то что делать с остальными образцами лирики? Для понимания назову популярные произведения и их жанры.
«К Чаадаеву» А.С. Пушкин – Послание
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, самодержицы всероссийския, 1746 года» М.Ю. Ломоносов – Ода
"Сравню ли с летним днем твои черты?" Уильям Шекспир – Сонет
«Море» В. А. Жуковский – Элегия
Иногда описать свои эмоции, мысли, побуждения очень трудно с помощью обычных слов. Однако с этой задачей лирика справляется всегда, ведь она изображает чувства человека и его внутреннее состояние.
Литература точно такая же наука как физика, математика или биология. И ее также разделяют на отделы. Эта авторская колонка будет посвящена литературному роду – эпосу.
Литературный род - совокупность литературных произведений, объединяемых по ряду признаков. Выделяются три литературных рода: эпос, лирика, драма.
Эпос – род литературы, в котором на первое место выходит объективное отражение реальности, описание событий.
Эпос с древнегреческого означает слово, повествование, стих.
Жанры эпоса делят на крупные, средние и малые.
К крупным относятся эпопея, эпическая поэма, роман, роман-эпопея.
К средним относится повесть.
К малым относятся рассказ, новелла, очерк, сказка.
Характерными чертами эпоса являются:
- Сюжет — важный элемент эпического произведения;
- время и пространство в эпосе не ограничено, эпос может описывать большое количество событий и персонажей;
- эпос стремится к объективности и беспристрастности;
- повествование в эпосе ведёт безличный повествователь или рассказчик.
Примерами эпоса являются рассказ “Ионыч” Чехов А.П., Н. Носов “Живая шляпа”, повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» и И. С. Тургенев «Ася», а также романы “Преступление и наказание” Ф.М. Достоевский и “Отцы и дети” И.С. Тургенев.
Я считаю, что эпос служит средством передачи культурных и исторических ценностей, отражая мировосприятие и идеалы общества, в котором он возник. Он способствует развитию художественного языка и стиля, вдохновляя современных писателей.
Литературный род - совокупность литературных произведений, объединяемых по ряду признаков. Выделяются три литературных рода: эпос, лирика, драма.
Эпос – род литературы, в котором на первое место выходит объективное отражение реальности, описание событий.
Эпос с древнегреческого означает слово, повествование, стих.
Жанры эпоса делят на крупные, средние и малые.
К крупным относятся эпопея, эпическая поэма, роман, роман-эпопея.
К средним относится повесть.
К малым относятся рассказ, новелла, очерк, сказка.
Характерными чертами эпоса являются:
- Сюжет — важный элемент эпического произведения;
- время и пространство в эпосе не ограничено, эпос может описывать большое количество событий и персонажей;
- эпос стремится к объективности и беспристрастности;
- повествование в эпосе ведёт безличный повествователь или рассказчик.
Примерами эпоса являются рассказ “Ионыч” Чехов А.П., Н. Носов “Живая шляпа”, повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» и И. С. Тургенев «Ася», а также романы “Преступление и наказание” Ф.М. Достоевский и “Отцы и дети” И.С. Тургенев.
Я считаю, что эпос служит средством передачи культурных и исторических ценностей, отражая мировосприятие и идеалы общества, в котором он возник. Он способствует развитию художественного языка и стиля, вдохновляя современных писателей.
Думаю, все произведения когда-то подвергались критике. Именно она помогает авторам совершенствоваться. Но всегда непривычно осознание того, что с ней сталкивались мировые бестселлеры, и ведь иногда даже не понятны причины этого. В моей сегодняшней авторской колонке вы узнаете, как и почему известные литературные произведения подвергались критике.
1. «Над пропастью во ржи» Джерома Д. Сэлинджера. Стиль письма Сэлинджера, включая использование неформального языка и разговорной речи, вызывал неоднозначные отзывы. Некоторые критики считали его легкомысленным или неуместным для серьезного произведения. Книга стала культовой, и многие критики выражали опасения, что ее популярность может вдохновить молодежь к бунту или недовольству обществом, что порождало споры о ее влиянии.
2. «1984» Джордж Оруэлл. Книга явно осуждает тоталитарные режимы, и это вызвало негативную реакцию со стороны их сторонников. Некоторые из них считали роман слишком провокационным и антигосударственным. Тематика подавления индивидуальности и свободы, страха и отчаяния производила тяжелое впечатление на читателей, и не всем было комфортно сталкиваться с такими суровыми реалиями.
3. «Мастер и Маргарита» Михаил Булгаков. Книга открыто критикует советскую систему и власть, что вызвало недовольство у партийных чиновников и цензоров. Булгаков использует сатиру, чтобы показать абсурдность и лицемерие власти, и это не могло не вызвать недовольство у их представителей. В произведении присутствуют сложные и многозначные религиозные темы, включая искаженное представление о Христе и дьяволе. Это вызвало резкую критику со стороны некоторых религиозных деятелей, которые считали такие образы богохульными.
Основными факторами, из-за которых критиковали эти произведения, являются противоречия, неудовлетворенность властью и неоднозначность персонажей. Но даже несмотря на критику авторы бестселлеров не опускали рук, и каждая книга нашла своих поклонников по всему миру.
1. «Над пропастью во ржи» Джерома Д. Сэлинджера. Стиль письма Сэлинджера, включая использование неформального языка и разговорной речи, вызывал неоднозначные отзывы. Некоторые критики считали его легкомысленным или неуместным для серьезного произведения. Книга стала культовой, и многие критики выражали опасения, что ее популярность может вдохновить молодежь к бунту или недовольству обществом, что порождало споры о ее влиянии.
2. «1984» Джордж Оруэлл. Книга явно осуждает тоталитарные режимы, и это вызвало негативную реакцию со стороны их сторонников. Некоторые из них считали роман слишком провокационным и антигосударственным. Тематика подавления индивидуальности и свободы, страха и отчаяния производила тяжелое впечатление на читателей, и не всем было комфортно сталкиваться с такими суровыми реалиями.
3. «Мастер и Маргарита» Михаил Булгаков. Книга открыто критикует советскую систему и власть, что вызвало недовольство у партийных чиновников и цензоров. Булгаков использует сатиру, чтобы показать абсурдность и лицемерие власти, и это не могло не вызвать недовольство у их представителей. В произведении присутствуют сложные и многозначные религиозные темы, включая искаженное представление о Христе и дьяволе. Это вызвало резкую критику со стороны некоторых религиозных деятелей, которые считали такие образы богохульными.
Основными факторами, из-за которых критиковали эти произведения, являются противоречия, неудовлетворенность властью и неоднозначность персонажей. Но даже несмотря на критику авторы бестселлеров не опускали рук, и каждая книга нашла своих поклонников по всему миру.
Плагиат – это серьезная проблема, которая касается всех видов искусства, будь то живопись, или музыка. Однако на мой взгляд самые интересные истории плагиата происходят именно в мире литературы. В сегодняшней авторской колонке я расскажу вам о них.
1. «Тихий дон» - Михаил Шолохов. Знаменитый роман-эпопея Михаила Шолохова «Тихий Дон» многократно становился объектом обсуждений на тему возможного плагиата со стороны автора. Критики твердили, что весьма молодой писатель не мог создать за такие краткие сроки серьезное произведение, наполненное объёмными сюжетными линиями. Однако ни одна версия плагиата так и не подтвердилась и у нас есть полное основание утверждать, что «Тихий Дон» написал именно Михаил Шолохов.
2. «Вокруг света за 80 дней» и «Путешествие к центру Земли» - Жюль Верн. В первом случае обвинения предъявлялись неким Эдуардом Кадолем, указавшим, что идея книги принадлежала ему. Правда это или нет, мы, скорее всего, не узнаем, ведь Жюль Верн замял конфликт, передав часть прав на инсценировку «Вокруг света за 80 дней» оппоненту. Во втором случае спор о том, кто придумал идею спуска к центру Земли — Жюль Верн или некий Рене де Понжест в суде закончился в пользу первого.
3. Дмитрий Емец «Таня Гроттер». Джоанн Роулинг выдержала массу судебных процессов, выступая как в качестве истца, так и в качестве ответчика. Один из громких процессов — попытка писательницы запретить публикацию серии книг российского автора Дмитрия Емца «Таня Гроттер», которая, по его утверждению, была лишь пародией на «Гарри Поттера». Термина «плагиат» в решении суда не прозвучало, но в заключении он указал, что «Таня Гроттер» — это развитие сюжетных линий «Гарри Поттера».
В плагиате могут обвиняться даже те люди, произведения которых считаются классикой. Творчество в наше время процветает в окружении уже существующих идей и текстов. Использование известных мотивов, сюжетов или стилевых приемов может быть воспринято как заимствование, особенно в свете строгих критериев оригинальности.
1. «Тихий дон» - Михаил Шолохов. Знаменитый роман-эпопея Михаила Шолохова «Тихий Дон» многократно становился объектом обсуждений на тему возможного плагиата со стороны автора. Критики твердили, что весьма молодой писатель не мог создать за такие краткие сроки серьезное произведение, наполненное объёмными сюжетными линиями. Однако ни одна версия плагиата так и не подтвердилась и у нас есть полное основание утверждать, что «Тихий Дон» написал именно Михаил Шолохов.
2. «Вокруг света за 80 дней» и «Путешествие к центру Земли» - Жюль Верн. В первом случае обвинения предъявлялись неким Эдуардом Кадолем, указавшим, что идея книги принадлежала ему. Правда это или нет, мы, скорее всего, не узнаем, ведь Жюль Верн замял конфликт, передав часть прав на инсценировку «Вокруг света за 80 дней» оппоненту. Во втором случае спор о том, кто придумал идею спуска к центру Земли — Жюль Верн или некий Рене де Понжест в суде закончился в пользу первого.
3. Дмитрий Емец «Таня Гроттер». Джоанн Роулинг выдержала массу судебных процессов, выступая как в качестве истца, так и в качестве ответчика. Один из громких процессов — попытка писательницы запретить публикацию серии книг российского автора Дмитрия Емца «Таня Гроттер», которая, по его утверждению, была лишь пародией на «Гарри Поттера». Термина «плагиат» в решении суда не прозвучало, но в заключении он указал, что «Таня Гроттер» — это развитие сюжетных линий «Гарри Поттера».
В плагиате могут обвиняться даже те люди, произведения которых считаются классикой. Творчество в наше время процветает в окружении уже существующих идей и текстов. Использование известных мотивов, сюжетов или стилевых приемов может быть воспринято как заимствование, особенно в свете строгих критериев оригинальности.
Помните, как в детстве каждый взрослый говорил, что читать полезно? А говорили ли вам, в чем, собственно, заключается польза литературы? Если нет, то ответ на этот вопрос вы найдете в моей сегодняшней авторской колонке.
1. Эмоциональное развитие. Литература позволяет читателям сопереживать персонажам и их жизненным ситуациям, что способствует формированию эмпатии. Мысленно принимая участие в судьбе героев, описанной в произведениях, люди учатся распознавать и понимать не только собственные чувства, но и чувства окружающих.
2. Расширение кругозора. Читая, люди знакомятся с различными культурами, историческими событиями и социальными проблемами. Это улучшает их понимание мира. Чтение произведений разных жанров и авторов позволяет увидеть различные точки зрения и идеи, формируя разносторонний склад ума человека.
3. Улучшение навыков критического мышления. Чтение литературы — это в первую очередь анализ сложных сюжетов и конфликтных ситуаций. При погружении в произведение необходимо задумываться над мотивацией героев, моральными дилеммами и социальной обстановкой. Такие практики помогают формировать самостоятельное мнение и критический подход к информации в повседневной жизни.
4. Вдохновение. Литература способна вдохновлять читателей. Она открывет новые горизонты мышления и возможности, которые ранее казались им недосягаемыми. Произведения, наполненные психологической глубиной и художественной выразительностью, могут пробуждать творческий потенциал, побуждая к поиску собственных путей самовыражения.
5. Словарный запас. Литература существенно обогащает словарный запас читателей, знакомя их с разнообразными словами, фразеологизмами и стилистическими приемами. Поглощая произведения, люди встречают новые термины и выражения, которые они в дальнейшем используют в повседневной речи. Кроме того, богатство языка литературы развивает навыки письменной и устной речи, делая общение более выразительным и точным.
Подводя итоги, можно сказать, что в чтении литературы много плюсов, начиная от обогащения словарного запаса до поднятия уровня эмоционального развития. Но самое главное – это искренняя любовь к литературным произведениям, ведь если чтение вам не по душе, то оно не сможет принести какой-либо пользы.
1. Эмоциональное развитие. Литература позволяет читателям сопереживать персонажам и их жизненным ситуациям, что способствует формированию эмпатии. Мысленно принимая участие в судьбе героев, описанной в произведениях, люди учатся распознавать и понимать не только собственные чувства, но и чувства окружающих.
2. Расширение кругозора. Читая, люди знакомятся с различными культурами, историческими событиями и социальными проблемами. Это улучшает их понимание мира. Чтение произведений разных жанров и авторов позволяет увидеть различные точки зрения и идеи, формируя разносторонний склад ума человека.
3. Улучшение навыков критического мышления. Чтение литературы — это в первую очередь анализ сложных сюжетов и конфликтных ситуаций. При погружении в произведение необходимо задумываться над мотивацией героев, моральными дилеммами и социальной обстановкой. Такие практики помогают формировать самостоятельное мнение и критический подход к информации в повседневной жизни.
4. Вдохновение. Литература способна вдохновлять читателей. Она открывет новые горизонты мышления и возможности, которые ранее казались им недосягаемыми. Произведения, наполненные психологической глубиной и художественной выразительностью, могут пробуждать творческий потенциал, побуждая к поиску собственных путей самовыражения.
5. Словарный запас. Литература существенно обогащает словарный запас читателей, знакомя их с разнообразными словами, фразеологизмами и стилистическими приемами. Поглощая произведения, люди встречают новые термины и выражения, которые они в дальнейшем используют в повседневной речи. Кроме того, богатство языка литературы развивает навыки письменной и устной речи, делая общение более выразительным и точным.
Подводя итоги, можно сказать, что в чтении литературы много плюсов, начиная от обогащения словарного запаса до поднятия уровня эмоционального развития. Но самое главное – это искренняя любовь к литературным произведениям, ведь если чтение вам не по душе, то оно не сможет принести какой-либо пользы.
В некоторых городах России уже выпал первый снег, однако это не повод менять свое осеннее настроение. Сберечь такое расположение духа весьма проблематично, особенно когда в воздухе витает зима, поэтому мы попытаемся помочь вам подборкой небольших литературных произведений, которые погрузят вас в атмосферу осени.
1. «Осенью» - Антон Павлович Чехов. Душевный рассказ зацепит не только повествованием, но и тем, как в нем передана атмосфера холодной осени. Даже несмотря на то, что действия произведения происходят в кабаке, вы все ровно ощутите дождь, холод и чувство безнадежности.
2. «Однажды осенью» - Максим Горький. Это история о случайной встрече двух одиноких душ, объединенных отчаянием и нуждой. В холодную осеннюю ночь они находят друг в друге сочувствие, тепло и поддержку. Несмотря на то, что их пути расходятся, эта встреча оставляет глубокий след в душе рассказчика. Осень в этом произведении помогает передать контраст между холодом на душе главного героя и теплом, которое дарит ему девушка.
3. «Антоновские яблоки» - Иван Алексеевич Бунин. В рассказе автор создаёт яркую картину уходящей дворянской жизни через описание осеннего сада. Образ яблок становится символом прошлого, которое уже не вернуть.
4. «Ночь в октябре» - Константин Георгиевич Паустовский. Красота слога, великолепные пейзажные зарисовки, острые ощущения во время чтения – все это вы встретите в рассказе Константина Паустовского. Автор мастерски описывает одну из октябрьских ночей, которая притаила опасность для двух путников, спешащих по лугам в родную рязанскую деревню.
5. «Осень» - Иван Алексеевич Бунин. Это Стихотворение – пример пейзажной лирики. В «Осени» Иван Бунин следует реалистичной манере, его герой – задумчивый наблюдатель увядания природы.
Литература способна перенести человека в иные миры, туда, где сохраняются спокойствие, уют, нужная для кого-то атмосфера. Она может отвлечь человека от сложных жизненных ситуаций или стресса. Книги спасают не только настроение человека, но и его самого.
1. «Осенью» - Антон Павлович Чехов. Душевный рассказ зацепит не только повествованием, но и тем, как в нем передана атмосфера холодной осени. Даже несмотря на то, что действия произведения происходят в кабаке, вы все ровно ощутите дождь, холод и чувство безнадежности.
2. «Однажды осенью» - Максим Горький. Это история о случайной встрече двух одиноких душ, объединенных отчаянием и нуждой. В холодную осеннюю ночь они находят друг в друге сочувствие, тепло и поддержку. Несмотря на то, что их пути расходятся, эта встреча оставляет глубокий след в душе рассказчика. Осень в этом произведении помогает передать контраст между холодом на душе главного героя и теплом, которое дарит ему девушка.
3. «Антоновские яблоки» - Иван Алексеевич Бунин. В рассказе автор создаёт яркую картину уходящей дворянской жизни через описание осеннего сада. Образ яблок становится символом прошлого, которое уже не вернуть.
4. «Ночь в октябре» - Константин Георгиевич Паустовский. Красота слога, великолепные пейзажные зарисовки, острые ощущения во время чтения – все это вы встретите в рассказе Константина Паустовского. Автор мастерски описывает одну из октябрьских ночей, которая притаила опасность для двух путников, спешащих по лугам в родную рязанскую деревню.
5. «Осень» - Иван Алексеевич Бунин. Это Стихотворение – пример пейзажной лирики. В «Осени» Иван Бунин следует реалистичной манере, его герой – задумчивый наблюдатель увядания природы.
Литература способна перенести человека в иные миры, туда, где сохраняются спокойствие, уют, нужная для кого-то атмосфера. Она может отвлечь человека от сложных жизненных ситуаций или стресса. Книги спасают не только настроение человека, но и его самого.
Практически каждому в детстве говорили, что читать полезно. Однако мало кто рассказывал о причинах этой пользы. Более того, чтение, на первый взгляд, несет в себе больше минусов, чем плюсов. Нанесение вреда зрению, трата времени, искажение картины реального мира – со всем этим сталкиваются книголюбы. Но, хочу сказать, книги несут больше пользы, чем вреда. В этом материале вы узнаете, как литература влияет на человека.
1. Любитель книг никогда не посчитает себя одиноким. И это действительно так, ведь, читая, человек погружается в иной мир и проживает историю героев, чувствуя себя частью их жизни.
2. Читающему человеку проще спастись от гнетущих мыслей. Иногда сюжеты книг настолько увлекают читателя, что он может на какое-то время забыть о своих проблемах. Однако если горе человека велико, то никакая литература не будет в силах отвлечь его.
3. Книголюб лучше понимает мир и окружающих людей. Погружаясь в мир литературы, человек знакомится не только с различными выходами из жизненных ситуаций, но и с героями, переживающих уникальный опыт.
4. Любящий читать склонен проявлять больше эмпатии, чем другие люди. Знакомясь с персонажами литературных произведений, человек окунается в их судьбу и ищет корень действий и чувств героев, что формирует его социальные и эмоциональные навыки.
5. Читатель всегда обладает расширенным кругозором. Книги – это средоточие самых разнообразных сведений. Польза чтения состоит в том, что человек знакомится с историческими событиями, узнает увлекательные факты, посвященные незнакомым странам и городам, лучше понимает людей, которые их населяют.
Я считаю, что чтение может послужить не только хобби, но и способом саморазвития. Читая интересные и полезные книги, вы развиваетесь и совершенствуетесь. Выбирайте интересные и любимые жанры для читательского досуга, чтобы чтение не было пустой тратой времени.
1. Любитель книг никогда не посчитает себя одиноким. И это действительно так, ведь, читая, человек погружается в иной мир и проживает историю героев, чувствуя себя частью их жизни.
2. Читающему человеку проще спастись от гнетущих мыслей. Иногда сюжеты книг настолько увлекают читателя, что он может на какое-то время забыть о своих проблемах. Однако если горе человека велико, то никакая литература не будет в силах отвлечь его.
3. Книголюб лучше понимает мир и окружающих людей. Погружаясь в мир литературы, человек знакомится не только с различными выходами из жизненных ситуаций, но и с героями, переживающих уникальный опыт.
4. Любящий читать склонен проявлять больше эмпатии, чем другие люди. Знакомясь с персонажами литературных произведений, человек окунается в их судьбу и ищет корень действий и чувств героев, что формирует его социальные и эмоциональные навыки.
5. Читатель всегда обладает расширенным кругозором. Книги – это средоточие самых разнообразных сведений. Польза чтения состоит в том, что человек знакомится с историческими событиями, узнает увлекательные факты, посвященные незнакомым странам и городам, лучше понимает людей, которые их населяют.
Я считаю, что чтение может послужить не только хобби, но и способом саморазвития. Читая интересные и полезные книги, вы развиваетесь и совершенствуетесь. Выбирайте интересные и любимые жанры для читательского досуга, чтобы чтение не было пустой тратой времени.
На мой взгляд, не все книги могут приходиться большинству по вкусу. Могу объяснить это нашим субъективным восприятием мира. Но есть та литература, которая западает в сердца людей больше всего. Такие произведения называются бестселлерами.
Бестселлер – книга, пользующаяся большим спросом, изданная большим тиражом. В переводе с английского языка это слово означает «лучше всех продаваемый».
Понятие «бестселлер» возникло в мире одновременно с появлением печатных изданий.
В ранние годы книгопечатания почти все популярные произведения были религиозными. Поскольку цена книги тогда зависела в большей степени от ее объема, то для того, чтобы стать популярной, она, как правило, должна была быть небольшой. В то же время, например, Библия из-за своего объема оставалась весьма дорогой книгой вплоть до XIX столетия, и поэтому не так много ее экземпляров было напечатано.
Термин «бестселлер» начали использовать в 1889 году, когда американский журнал «The Bookman» впервые опубликовал рейтинг книг, имевших коммерческий успех.
В первой половине XIX столетия бестселлерами считали книги Вальтера Скотта, а в 1870-х безоговорочным лидером по числу напечатанных и проданных экземпляров стал Жюль Верн.
Однако самой продаваемой книгой на сегодняшний день является Библия. По статистике РБК life количество экземпляров данной религиозной литературы насчитывается от 5 до 7 миллиардов.
Я считаю, что с точностью угадать, найдет ли книга своих поклонников, никто не может. Если речь идет не об известном авторе, то наверняка нельзя сказать, будет ли она вообще продаваться.
Бестселлер – книга, пользующаяся большим спросом, изданная большим тиражом. В переводе с английского языка это слово означает «лучше всех продаваемый».
Понятие «бестселлер» возникло в мире одновременно с появлением печатных изданий.
В ранние годы книгопечатания почти все популярные произведения были религиозными. Поскольку цена книги тогда зависела в большей степени от ее объема, то для того, чтобы стать популярной, она, как правило, должна была быть небольшой. В то же время, например, Библия из-за своего объема оставалась весьма дорогой книгой вплоть до XIX столетия, и поэтому не так много ее экземпляров было напечатано.
Термин «бестселлер» начали использовать в 1889 году, когда американский журнал «The Bookman» впервые опубликовал рейтинг книг, имевших коммерческий успех.
В первой половине XIX столетия бестселлерами считали книги Вальтера Скотта, а в 1870-х безоговорочным лидером по числу напечатанных и проданных экземпляров стал Жюль Верн.
Однако самой продаваемой книгой на сегодняшний день является Библия. По статистике РБК life количество экземпляров данной религиозной литературы насчитывается от 5 до 7 миллиардов.
Я считаю, что с точностью угадать, найдет ли книга своих поклонников, никто не может. Если речь идет не об известном авторе, то наверняка нельзя сказать, будет ли она вообще продаваться.
